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三年级下册第二单元 春天与夏天 《第7课 游泳真快乐》优秀教案
绘画
教学背景
内容分析： 《游泳真快乐》属于“春天和夏天”单元，在春夏季节游泳是学生喜闻乐见的一种体育运动，很多学校也开设了游泳课程，这为学生的绘画创作提供了生活经历。在课程中帮助学生了解泳姿泳具，借助“纸人”教具，让学生更生动形象的掌握动作特点，尝试把自己游泳的情景通过绘画表达出来。
学情分析： 对于小学三年级的学生，他们在表现人物的时候，喜欢采用形状组合法，但很难表现出人物的复杂动态。当我看到可活动的关节小人时，我觉得这是教学的契机，它能用简单的图形拼接并且很快地表现出人物的基本游泳动态，达到教学目的，适合各层次的学生。
课时目标
知识与技能： 知道四种泳姿的名称及其动作特点。
过程与方法： 观看视频学习不同泳姿的摆法，通过绘画的方式制作游泳的小人，完成集体作业“游泳真快乐”。
情感体验与价值观： 感受集体作业的绘画活动的乐趣，体验表现各种泳姿的快乐，了解静态图画变为动态的过程与乐趣。
重点难点
教学重点： 学会四种泳姿，画一画游泳的人。
教学难点： 为游泳的人添加泳具。
教学资源
视频 图片 教具
教学过程
环节目标
评价内容和观察点
活动方式方法
设计意图
教师活动
学生活动
激发学生学习兴趣，引出课题。
关注：学生观看视频的倾听习惯。
视频导入。
（一）观看定格动画。
提问：1、动画中的小人在干什么呀？