五年级下册美术第一单元 色彩的对比 《第2课 金山农民画》精品课教案

五年级下册美术第一单元 色彩的对比 《第2课 金山农民画》精品课教案

教学目标：

知识与技能：巩固对比色的基本知识，了解金山农民画色彩夸张明快、富有装饰性的特点，尝试模仿金山农民画的绘画方法画画我们的校园生活。

过程与方法：通过欣赏富有浓厚的江南民俗情趣的金山农民画，学习金山农民画的作画步骤和色彩对比的运用方法。

情感态度与价值观：感受金山农民画的色彩特点，激发学生对其热爱之情，对民间文化习俗的喜爱。

教学重点和难点：

重点：用金山农民画里对比配色的方法表现一幅画。

难点：如何进行对比配置。

教学过程：

（一）旧知回顾，图片欣赏。

1．欣赏色轮，回顾对比色

2．对比色作业点评，引出对比色在民间艺术作品的运用。

3. 带着问题，欣赏图片

（1）说说你眼里的枫泾

（枫泾古镇、水乡婚典、古戏台、性觉寺、农民画村）

说说这些画作与其他画作的不同之处

（色彩鲜艳，用到大量对比色；没有记号笔的黑线，都是色块；造型都很概括、夸张……）

4．揭示课题：《金山农民画》

（二）对比欣赏，解析《金山农民画》

1．色彩解剖室

（1）给《金山农民画》做色卡，了解金山农民画的常用色。

（2）寻找色卡里的好朋友，了解对比色运用中的一些处理方法。

（通过面积、明度、纯度的改变打破平均，使画面既对比强烈又均衡协调）

2．彩色的影子

（1）将照片等具象的景物与农民画作品对比，寻找他们间的相同与不同。

（2）用剪影的形式描绘并加以夸张变形，再添上通过处理的对比色。