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冀美版美术三年级上册《2.插插接接》优质课教案
教学
难点 通过插接方法制作纸雕塑，培养学生立体造型能力。 教学
方法 电教
手段 教具
教 学 过 程
一、激趣导入：
教师：同学们，今天老师给你们准备了好玩的玩具，就藏在桌斗里，赶快拿出来插一插，玩一玩。
二、探究体验。
教师：让我们先玩到这吧，下面
请同学们欣赏插接作品。
1、除了插接玩具，生活中还有许多的插接物品，谁来举例说一说？
2、了解插接的方法是本课的重点。教师应充分调动学生的学习自主性，让学生大胆探究，以培养他们解决问题的能力。
提问：（1）插接玩具有什么特点？（2）插接空有几种形式？
（3）、从不同方位进行插接有怎样的视觉效果？
3、通过多媒体观看插接玩具的制作过程。
4、提问：你想用插接的方法制作什么?
三、实践操作：
1、学生根据自己的材料进行构思，塑造一件简单的形体。2、教师辅导：提供素材，步步深入。
四、作品展示：
师生共同欣赏同学们的作品。
板
书
设
计
课