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冀美版六年级上册《12.祝福》优秀教案设计
教学对象：12岁学生
教具准备：图片。
学生画材准备：纸张，表现机理物体如：各类豆子或旧报纸，毛线或吸管，以及手工工具。
教学过程：
引导进入，今天来学习如何将现有材料制作张好看的拼贴画，提问学生打算要用什么材料来拼贴？要怎么样来拼贴？要求轮廓线的颜色不要与填充的颜色太过接近，尽量采用不同的材料来制作，更加大胆夸张。
选择自己喜欢的卡通造型，在色卡纸上画出以各大概轮廓，开始进行轮廓拼贴。完成造型。
选择材料进行填充，注意背景的处理，完成画面。
对作品进行点评，讲出优缺点，以鼓励为主。
排队拍照，将作品拿回家。
课后延伸：通过对这节课的学习，培养学生设计能力、动手操作能力以及想象能力，体验到不同材料都能成为画面的一部分，甚至是旧的报纸杂志，提高环保意识。