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四年级上册美术第五单元 绘画与印刷 《第13课 黑白纸版画》精品课教案
知识与技能目标：了解纸版画的基础知识，学会欣赏纸版画表现的独特艺术效果。
过程与方法目标：掌握简单的制版方法，学习单色油印的拓印小技巧。情感态度与价值观目标：培养艺术创作的条理性，养成欣赏多元艺术表现的审美趣味。
三、教学重点、难点
教学重点：了解纸版画的表现形式，学习基本的制版与拓印方法。 教学难点：拓印时油墨的控制、印纸的放置等技巧的掌握。
四、教学过程
一、分享礼物、感知激趣 1. 今天，老师给每个小朋友都带了一份礼物，别急，人人有份。（分发小纸版画）可以互相欣赏一下，老师送给大家的图画有什么特点？ 生：??一样的画面，有斑驳的效果。 2. 想知道这种画的名字吗？它叫“纸版画”。（出示课题“纸版画”）
设计意图：小小的礼物可以带给孩子一个小小的惊喜，给教学带来一个美好的开端。而且，这个礼物与教学内容是密切相关的。欣赏礼物的同时，一方面让孩子自然而然地走进纸版画的教学；另一方面老师布置了任务，使孩子有目的地观察，感性地发现纸版画的艺术特点，也培养了学生的良好观察能力。 二、了解版画、学习制版 1. 对比欣赏。 也许同学们喜欢平时常画的蜡笔画，但是纸版画有着别具一格的艺术效果，而且它还有个神奇的功能呢。（出示实物底版）只要做一个底版，滚上油墨，想印几张就印几张，想送谁就送谁。（PPT） 设计意图：在对比中，最能发现美术表现形式的异同，发现新技能的特点。感性的作品对比之后，再利用现教设备，给学生演示油印纸版画的拓印过程，让孩子们看到油印法的奇妙之处，引发学生对新知识学习的浓厚兴趣。
2. 简要介绍古代的印制文化。 还记得我们每个中国人都引以为豪的四大发明之一的“活字印刷术”（PPT），它的原理是否和纸版画有着异曲同工之妙呢？把文字雕成凹凸状编排成文章，滚上油墨印一印，一篇美文你能读到、我能看到、他也能欣赏，许许多多的人都可以人手一卷细细品读。书画作品上有了一方印章便多了一份雅韵；石块砖块上雕刻的图画记录了古代的文明。这些画像石拓片让我们似乎穿越时光感受到远古的气息。青铜时代器物上的纹饰和铭文镌刻着神秘的祭祀文化，映射着文明发展史中源远流长的印制文化。 小结：爱动脑筋的小朋友肯定已经了解到了这些文明和艺术都有一个共同的创作原理，即在物体上雕刻出凹凸不平的图画或文字，然后拓印出多件作品。这些形式中最具代表性的艺术即版画。
3. 学习纸版画的制作。
（1）（出示实物底版）简单了解版画的种类。
（2）欣赏小朋友的纸版画作品。
（3）学做底版
①工具材料有哪些？
②制作步骤是什么？
4. 学生交流自己的制作构想。
5. 尝试制作、完成底版。
四、作品展示、评价赏析
五、总结拓展、课堂延伸。