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辽海版四年级上册第二单元 感知与模仿 《第6课 美妙的拼贴画》优秀教案设计
难点：通过概括提炼，表现拼贴的形象特征。
教学准备：课件，彩纸，剪刀，刻刀，乳胶等
教学设计：
一、课堂导入
1、结合教学内容以故事、多媒体演示等多种形式导入。
2、导入新课并板书课题。
3、提出教学目标。
二、讲授新课
1、欣赏课本中的艺术形象，让学生认真观察、比较辨别，借助师生对话与活动，共同思考、共同操作、共同解决问题，获得知识和技能。
2、欣赏作品。 1、学生参与课堂讨论，发表见解。 2、参与讨论，思考问题，发表自己的想法。
3、学生发挥想象，大胆设计、创作剪纸作品。
三、学生作业：
1、学生模仿，进行剪纸制作。
2、教师巡视辅导。
四、课堂总结 ：
1、学生自评互评。
2、教师总结。肯定成绩，以鼓励为主。