五年级下册美术第三单元 美术与体育 《第7课 奥运会吉祥物①②》精品课教案

五年级下册美术第三单元 美术与体育 《第7课 奥运会吉祥物①②》精品课教案

容的综合， 同时涉及到各种创意、 设计、 制作、 表达， 交流以及多视角的

连接和转换。 为同学们提供创作性解决问题和发挥其艺术潜能的机会， 这

节课就是让他们在轻松、 愉悦的氛围中表现自己的想法， 符合学生发展的

特点。 赋予他们表达自我和发挥想象力的空间， 吉祥物的设计课程是一门

具有创造性的课程。

【教学目标】

1、 知识与能力： 通过学习了解部分著名的吉祥物， 以此理解、 把握吉祥

物的基本特征和设计原 则。

2、 过程与方法：

（ 1） 创设具有探究性的问题情景， 组织学生以佩戴吉祥物头饰的形式进

行角色扮演、 开展课堂讨论， 形成互动的课堂氛围。

（ 2） 能够根据吉祥物的特点并结合主题设计自己喜爱的吉祥物。

3、 情感态度和价值观： 通过吉祥物的设计通过知识和技能的学习， 培养

学生关心社会、 热爱生活的情感和态度， 以及培养创造性的想象力和创造

性的思维品质。

【教学重点、 难点】

1、 教学重点： 吉祥物的形象和色彩特点， 设计吉祥物的方法。

2、 教学难点： 让学生准确的表达吉祥物的形象特点及独特的设计思想。

二、 学情分析

本课的授课对象是五年级学生， 思维活跃、 想象丰富并且有着较

强的表现欲。 再加上以往的学习对设计这一领域并不陌生， 并且学生在平

时的生活中， 通过影视、 杂志等媒介对课本中的吉祥物较为熟悉， 具有了

一定的知识储备， 因此， 在此基础上， 重点培养学生形象表达能力和创新

能力的提高。

另外， 五年级的学生由于动手能力欠缺， 当作品与自己的期望差