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岭南版一年级上册第三单元 玩泥巴，好快活 《10. 可爱的小虫》优秀教案设计
教学重难点
重点：学习绘制可爱昆虫的各种方法。
难点：绘画出生动且可爱且形态各异的小虫。
兴趣点：小虫的可爱、小虫的保护色
解决重难点的方法：提供多种多样的小虫图案供学生进行参考、教授学生利用昆虫的头胸腹三结构进行绘制、教授学生利用昆虫“对称”的形态特征绘制小虫。
教学过程
课程引入
通过一个简单的猜谜引入今天的主题——昆虫；
通过展向学生示多张昆虫的美丽图片，让学生感受昆虫的形态以及结构，开始今天的课程——可爱的小虫。
知识教授
通过上一阶段的展示，教授学生昆虫主要的结构组成——头、胸、腹；
通过列举蜜蜂和蜻蜓，教授学生昆虫的形态具有“对称”的特点；
通过不同花纹的蝴蝶，教授学生昆虫具有独特的花纹，可以通过花纹的设计，来绘画出独具特色的可爱昆虫；
通过几个昆虫身体颜色的例子，教授学生昆虫所具有的独特的保护色。
探究讨论
学生开始互相讨论，思考自己将要绘制什么样的昆虫。
创作绘制
学生在课前准备好的纸盘上绘制出属于自己的可爱小虫；
展示评价
展示完成的作品，互相欣赏评价
自评、他评、师评。
总结拓展