一年级上册第四单元 五彩纸，变呀变 《11. 节日的小彩旗》优秀教案

一年级上册第四单元 五彩纸，变呀变 《11. 节日的小彩旗》优秀教案

二、教育方面：培养耐心细致的工作态度，学会与人合作、共享成果。

三、发展方面 ：在“摆、拼”活动中，发展设计思维。

教学重点

小彩旗“形与色”的设计与剪裁制作。

教学难点

旗面色彩对比的搭配，运用对称与不对称的形式装饰旗面。

教学用具

制作范例，彩纸、剪刀、胶棒

教学过程

一、启动主体

播放课件，欣赏不同的彩旗，增加对彩旗的认识

二、发挥主体

1、出示基本形，师示范几种在基本形上加以变化，要学生自己尝试剪一剪。

2、示范制作步骤，要学生摆一摆什么颜色搭配最好看。装饰什么图案？

3、?学生学会做一做：运用“剪、折、粘、贴”的制作技能；运用对称与不对称的设计方法。

三、发展主体

1、运用一连串的小彩旗装扮教室，感受“节日庆典”的气氛。

2、评一评：选出我最喜欢的一面小彩旗进行自评：外形美、色彩美、装饰美；运用点、线、面、色和对称、不对称的审美原则。

教学总结：小节本节课学习情况。