岭南版三年级下册美术第五单元 四季的故事 《16. 冬日的乐趣》优秀教学设计

岭南版三年级下册美术第五单元 四季的故事 《16. 冬日的乐趣》优秀教学设计

1、能对比了解南方与北方冬天的自然现象。并能根据记忆中冬天的物象组织有趣的画面，将想象中的画面创作出来。

能感受南方或北方冬天不同的自然景色与生活情趣。并能在以此为题材的创作中丰富构图、色彩等知识，并体验创作的乐趣。

3、体会南方、北方冬天不同的美景，培养对冬天“下雪”与“四季如春”的自然现象的兴趣。

五、教学重难点：

1、重点：①能运用“油水分离法”表现“冬景”。②能根据记忆中的冬天的物象组织有趣的画面。

难点：能综合运用各种表现手法，表现冬天场景生动有趣的人物活动动态。

六、课前准备：绘画工具，冬景的图片，冬天的季节常识。

七、教学过程

1.创设冬日情景

同学们，我们生活的地球，一年有十二个月，而十二个月又分为了春夏秋冬，同学们，你们最喜欢哪个季节啊？（学生回答）啊，春夏秋冬都有同学喜欢呢，那老师问问你们，说到冬天，你们能想到什么样的景象呢？（学生回答）对，冬天有白茫茫的大雪，有呼呼的冷风，还有五颜六色的羽绒服和大衣棉袄。

2.观察发现冬日奥秘

但是，冬天就只有大雪冷风和大衣了吗？（学生回答）是的，冬天它不比别的季节单调，也有很多令人着迷的东西，现在我们来看一下世界各地的冬天都是什么样的！（出示图片）同学们，图片里的冬天都有什么呀？（学生回答）对，有松树，雪人，雪花，冬天的植物等等等等，是不是很丰富啊？（学生回答）

3.体会南北方冬日景象

那现在老师要问你们了，上面的冬景都是下雪的地方才会有的景象，比如哈尔滨，北京这些北方地区，那我们所在的南方地区下不下雪呢？（学生回答）对，不下雪，那既然这样子，广东的冬天就不美不好玩了吗？（学生回答）是的，广东的冬天虽然不下雪，但也是很好玩的，接着来看图片（出示图片）同学们，告诉老师，你们都发现了什么？（学生回答）南方地区的冬日花街，张灯结彩，喜庆热闹。还有围坐打边炉，大快朵颐。北方地区在冬日出外滑雪，堆雪人，打雪仗。

4.引出冬日的乐趣

上面的活动，都是在冬天进行的，同学们，你们在冬天做的最开心的事是什么呢？（学生回答）好，看来同学们的冬天都过得非常丰富啊，试试和同学交流冬日的乐趣。

5.欣赏冬日作品

接下来，我们来欣赏一些冬日活动的作品，并且感受其中的蕴含的冬日乐趣。（出示图片）

6.看完了吗？这次轮到我们来进行对冬日情景的创作了，现在拿出你们的绘画工具，凭想象或记忆画出冬日的趣事，开始吧。

7.展示学生作品，领会冬日题材的多样性。

八、板书设计。

步骤：构思，构图，创作，色彩，色彩搭配。

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