岭南版美术三年级下册第三单元 我和我的伙伴 《8. 表情丰富的脸》优质课教案

岭南版美术三年级下册第三单元 我和我的伙伴 《8. 表情丰富的脸》优质课教案

教学重、难点：

1、教学重点：抓住不同表情的主要特征，学习人物不同表情的表现方法。

2、教学难点：人物表情的大胆夸张，五官、发型、脸型与表情的配合。

教学准备：

教师准备：提供各种相关图片资料，音乐带。

学生准备：作画工具。

教学过程：

一、课堂导入

1、游戏：扳手腕，通过游戏，让学生观察扳手腕的同学脸上的表情变化，以及下面的学生的变化，激发学生兴趣。

2、讨论：通过游戏，观察到哪些变化，是什么变化得最厉害，最生动？生：紧张、激动……眼睛以及周围，还有嘴的变化比较生动。

二、课堂发展

1、播放《憨豆先生》片段，研究他的脸部是怎样变化的？眉毛、眼睛、嘴巴。

2、师：你知道，在日常生活中，人的脸一般会有哪几种不同的表情？

生：交流。

师：（板书：笑、哭、怒、愁、惊恐……）今天大家都带了镜子：想不想对着镜子做一下黑板上这几种不同的表情？

生：照镜子做表情。

师：认为自己笑的表情做得最好的请举手，请你上来给大家表演一下好吗？

师：请大家注意观察，这个同学在笑的时候，脸上的肌肉与五官会发生怎样的变化？师：人在笑的时候，眼睛会眯成一条缝，嘴角上翘（哭：嘴角下弯，眉头紧急，眉毛下垂）（愤怒：眉毛竖起来，双目圆瞪）归纳：笑，眉开眼弯嘴上翘。哭，眉垂眼角向下口下落。怒，瞪眼咬牙眉上竖。愁，闭目抿嘴眉毛深锁。

3、欣赏、判断。

师：同学们真聪明，很会表演、观察的也仔细，把几种表情的特征都概括出来了。接着老师要给大家看一些图片，图片上有各种不同的表情，看大家能否猜得出，他们分别是什么表情？

4、绘画。

师：同学们猜得真准，接下来老师请大家选一种自己最有把握画得好的表情，试着画一下。

5、交流、评析。

师：画好后，请同学们放下画笔，没画好的同学暂停一下，等会再继续。接着，老师请大家把自己的画与同桌交换一下，然后互相猜一猜，你的同桌画的是什么表情？猜对的请举手，好！猜对了，说明大家都抓住特征了。认为自己或同桌画得特别好的，请把作品拿上来，让大家一起猜猜，你画的是什么表情？

生：欣赏，猜讲