岭南版六年级上册第二单元 设计天地 《7. 艺术小收藏》优秀教案设计

岭南版六年级上册第二单元 设计天地 《7. 艺术小收藏》优秀教案设计

2学情分析

本课学 习 主体为小学六年级孩子，这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着 自己独特的感受和表达 趋向。对于收藏知识还没过多认识，《艺术小收藏》一课的设计，学生基本了解收藏的知识，有利于将这一年龄段孩子的思维导入到现实生活之中，与身边 的事物紧密的相联系 ，让学习者感受到美就在我们身边、美就在我们的生活当中、美需要我们用心去观察和表现。

3重点难点

为艺术收藏品制作收 藏卡，学会用生活中的废弃材料自己动手制作小工艺品，激发学生立体造型的兴趣

收集和表达艺术收藏 品的有关资料，学会如何玩偶工艺品制作步骤，培养学生的动手能力

4教学过程

活动1【导入】艺术小收藏

板书“收藏”两个字问同学们平常你们在生活中会收藏什么，根据学生的回答引出本课的题目。

活动2【讲授】艺术小 收藏

课件展示并讲解收藏的含义？欣赏收藏家们的名收藏：

1、欣赏梵高《鸢尾花》，并让学生猜猜它的价值。（5300万美元）

欣赏齐白石《松柏高丽图 》，并让学生猜猜它的价值。（3.39亿美元）

2、同桌之间相互讨论，收藏家们为什么要收藏这些东西呢？

板书：兴趣 ?价值

3、欣赏课件图片各种艺术收藏品

邮票、瓷器、明信片、字画、布玩偶、勋章、钱币、卡通玩偶······（对收藏品随机进行介绍）

4、上节课老师布置了作业：完成收藏卡，同桌之间相互交流欣赏，老师收集几位同学的收藏卡展示给大家。

请小小收藏夹解说自己的收藏品，名称、年代、材质、尺寸、地点、造型特点及收藏者姓名（对学生的介绍进行评价，肯定“小小收藏家”）

其实在生活中，我们可以利用一些废旧材料加以装饰，变废为宝，从而变成我们生活的小艺术品，（出示课件）比如；矿泉水瓶、易拉罐、报纸、毛线、铁丝、纸盒等……今天我们一起利用报纸和毛线来做一做艺术小玩偶。

活动3【活动】制作小艺术品玩偶

微课视频展示：观察玩偶制作方法，掌握材料的运用和添加装饰的方法（强调大头针的使用安全，可以广泛的利用手上的材料进行装饰），老师提出要求，学生开始制作。

活动4【展示】艺术小玩偶

评价：完成后请同学展示自己的作品，说一说评一评你最想收藏谁哪位小艺术家的小艺术品

总结：以后的生活中我们做一个善于发现美、创造美，收藏美的小小艺术家，丰富我们的课余生活，做一个爱护文物，保护艺术品的人。