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二年级下册《第1课 重重叠叠》优秀教案
2.过程与方法：用绘画或剪贴的方法，重叠各种形状来完成美术作品。
3.情感态度和价值观：通过对重叠形状的学习，增强学生的造型能力。
教学重点和难点
教学重点：能够画出或剪出重叠的形状，并设计重叠的形式。
教学难点：如何处理重叠的遮挡关系和排列效果。
四、教学准备
1.学生：油画棒或彩笔、剪刀、彩纸、胶水。
2.教师：多媒体课件、卡纸、彩纸、剪刀、胶水、范画。
五、教法、学法
合作探究法、观察法、讨论法、演示法
六、教学过程
创设情境，引入新知
1、同学们啊！今天我们的课堂里来了几位快乐的小伙伴，看，他们来了! （PPT课件展示，师生一起分析小鱼的重叠）
2、出示道具：道具小鱼（绿色、红色）
看老师手中的这两只可爱的鱼，它们谁离我们比较近啊！
引出什么是重叠的现象。
你还见过生活中那些重叠的现象？
生：、、、、、、
重叠啊！可以使我们的画面更加的生动，有趣！老师这里呢？也找了一些生活中重叠的画面，我们一起来看一下老师找的重叠的现象。PPT课件展示
a.由大树的图片的分析
师总结：一样物品在另一样物品的前面，就会产生重叠。板书
b.由荷花的图片的分析
师总结：一样物品在另一样物品的上面，也会产生重叠。板书
那么这节课啊！我们就一起来学校怎么样利用重重叠叠制作一副漂亮的画。
板书：重重叠叠