鲁教五四学制版美术三年级上册《第10课 美丽的花》优质课教案

鲁教五四学制版美术三年级上册《第10课 美丽的花》优质课教案

1知识与技能：认识花和人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种变现手法进行“花”的创作。

2过程与方法：感知、体验“花”的自然美，艺术美，培养观察生活和热爱和热爱生活的情感与合作意识，激发大胆创作与展示的勇气。

3情感态度与价值观：培养认识、探究、创造与展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活的能力。

教学重难点：

教学重点：感知、探究、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识，综合运用多种变现方法，变现花朵。

教学难点：探索运用各种材料和方法变现有创意的“漂亮的花”。自主选择，创作变现。学生互相合作设计制作出美丽的花.

教学思路：欣赏-观察-写生-创作的策略进行创作

教师利用图片作为观察对象，引导学生按照从整体到局部的顺序岁花卉的形态特征进行观察，并用基本型概括花、叶的形状及前后关系，充分了解花的结构，课堂上采用演示的方法，让学生用线描进行写生。

课堂目标：出示范画

教学过程：

导入新课

多媒体播放音乐“我们的祖国是花园”。1.今天老师带领大家来到了一个大花园（多媒体花朵图片欣赏，开拓眼界，打开思维。2.同学们，你们喜欢这些美丽的花吗？3.今天我们来画一画“美丽的花”（引入主题）

新课讲授

请同学们观察老师带来的这盆花，谁能来描述一下它的形状和姿态。（回答：叶子长长的、弯弯的、有的向前倒，有的向后倒，有的向左倒，有的向右倒。有花苞、有花朵）

下面请几个同学上台来表演一下花的造型，有的同学在前面，有的同学在后面，有的向前倾斜，有的向后倾斜，老师也来扮演一朵小花等。

教师示范：下面我们一起在黑板上画一画美丽的花，（首先，我们先观察花的形状，是细长的。然后用线画出前面的叶子，向左的叶子，向右的叶子和后面的叶子，最后画花杆、花苞、花瓣。）观察花卉，分析花瓣、叶子的形状和组合规律，枝干的穿插规律，结合演示法让学生掌握线描写生的方法和要领，教师需要强调观察的整体性和线条的流畅性。在写生过程中让学生把握对象的特征，有目的的进行取舍。

请问同学们，你们还见过什么花？长得什么样（抓住花和叶子的特征）

展示与讲评：学生有序把作品贴在展台上。教师给予表扬为主。优点：叶子和花朵的特征，枝叶的穿插规律（变化丰富、生动）不足：如果变化一些会更好

课后拓展：欣赏教师示范作品，下课时同学们可以到前面来猜一猜应用了那些方法。然后尝试自己创作一幅美丽的花，来装饰自己的卧室好吗。欣赏与花相关的美术作品，让学生理解同一题材有多种绘画表现形式和表现材料。