一年级下册美术《第16课　打开的柜门》精品课教案

一年级下册美术《第16课　打开的柜门》精品课教案

1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。

2、是否积极动脑，做出和别人不同的造型。

3、是否能将绘画和其他表现手法结合。

教具学具：

铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸、小纸盒等

教学过程：

一、引导

1、教师展示、播放各式各样柜子的图片。让学生了解柜子的造型特点、激发学生的创作。

2、让学生观察、回忆、讨论各种柜子的形状。都有哪些相同和不同的特点。

二、发展阶段

1、教师向学生明确、清晰的演示柜子的制作方法，让学生掌握柜子的基本方法。

2、欣赏不同风格、材质的柜子的图片（如：木质、藤制、铁皮等）

3、做游戏：请你猜猜看。教师可采用出示柜子实物模型或电脑动画形式，让学生亲手打开柜子。以此，引导学生观察、了解柜子外形特征与里面所装物品的关系。 4、欣赏优秀作品，了解不同作品的各种表现形式，体验打开柜子的感受。

5、柜子的外形是长方体的，可以用生活中的纸盒子来代替，或者也可以用硬板纸和卡纸来做。里面放的物品可以怎样来制作呢？

（1）用橡皮泥来捏

（2）用彩色纸剪贴和画

（3）用印有物品的宣传单来贴

6、学生活动，鼓励学生大胆、自由表现，也可以做想象中的柜子。

三、拓展阶段

教师可以在班级内组织一次小型展览会。邀请学生以小设计师的身份介绍自己的满意作品。

四、收拾与整理阶段

提醒学生整理工具材料，保持教师环境的整洁，养成良好的习惯。

五、课后拓展

建议课后可以用绘画的方式来表现这一主题。