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一年级下册《第16课 打开的柜门》优秀教案
教学重点：
了解和掌握柜子的造型特征和内部结构。
教学难点：
运用绘画、纸工等方式表现打开的柜子及柜子里摆放的物品。
教学过程：
感悟体验
教师展示、播放各式各样柜子的图片，让学生了解柜子的造型特点，激发学生的想象。
让学生说一说各种柜子都有哪些不同的特点。
启发学生讨论柜子在生活中给人们带来的便利。
观察发现
欣赏不同风格、材质的柜子图片（如：木制、藤制、铁皮等）。
做游戏：请你猜猜看。教师可采用出示柜子实物模型或电脑动画的形式打开柜子。以此，引导学生观察、了解柜子外形特征与里面所装物品的关系。
教师向学生明确、清晰地演示柜子的制作方法，让学生掌握柜子的基本做法。
欣赏优秀作品，了解不同作品的各种表现形式，体验打开柜子的感受。
尝试表现
引导学生想方设法利用各种包装纸盒，将绘画与纸工制作结合起来，诞生独特的作品。
在作业过程中激励学生大胆、自由地表现，倡导学生画想象中的情景，做想象中的冰箱。
展示评价
邀请学生以小小设计师的身份介绍自己满意的作品。