人教版美术二年级上册《第11课　儿歌变画》优质课教案

人教版美术二年级上册《第11课　儿歌变画》优质课教案

通过说一说，看一看，试一试，把自己喜欢的儿歌变成画。

[情感态度与价值观]

通过感受儿歌，给儿歌配画，了解优秀的传统文化，提高学生的想象能力和创造能力，培养学生的审美情趣。

教学重点：

学会构图，将儿歌的意思用绘画的方法表现出来，画面主体突出，色彩和谐，画面完整。

教学难点

学生创作的画符合儿歌的意境。

教具准备

教师：课件、儿歌、范画。

学生：收集儿歌，绘工具材料

课时安排

一课时

教学过程

一、音乐导入

1、播放《拔萝卜》，师生随音乐有节奏的唱。

2、说一说

听到儿歌，你好像看到了什么？你能画出来吗？

3、看一看

图中是怎样表现这首儿歌的。

4、揭示课题《儿歌变画》

二、欣赏探究

让学生在欣赏的过程中认真体会学习儿歌配画构图及色彩，了解画面主要人物及背景的添加。

1、《咏鹅》：小作者用白色油画棒在色纸上直接作画，用笔大胆肯定。鹅的形象栩栩如生，动态丰富，非常传神。

2、《丢手绢》小作者根据儿歌的内容，画出一群孩子在草地上玩丢手绢的游戏。画面人物姿势丰富多彩，表情生动活泼，服装色彩艳丽，画面妙趣横生，充满了欢乐和童趣。

三、演示方法