五年级上册《第17课 校园合影》优秀教案

五年级上册《第17课 校园合影》优秀教案

学习重点：了解在摄影中如何表现主题创意，并掌握两种以上的拍摄构图方法。

学习难点：抓住人物的瞬间表情，拍摄出有主题思想的校园合影作品。

学习用具：相机一台

学习过程：

一、导入新课：

提问：同学们，你们觉得摄影是什么呢？

学生：摄影就是拍照，把美丽的瞬间记录下来。

播放短片《摄影的自白》

师：摄影技术随着时代的进步而飞速发展，已经成为集科学、艺术和技术为一体的新兴学科和专业。就让我们带着对摄影的憧憬与热爱进入我们今天的课题吧——《校园合影》。（板书：校园合影）

【设计意图：激发学生对摄影的兴趣与热爱，更加积极地学习摄影知识。】

讲授新课：

如何选景。

美丽的校园是我们学习知识和健康成长的地方，这里既有和蔼可亲的老师，又有活泼可爱的同学们，多姿多彩的校园生活给我们留下了许多美好记忆。在我们校园里应该如何取景呢？

播放校园不同位置的图片。

师问：你觉得选择哪个环境拍合影更合适？为什么？

生：有教学楼的那幅合适，建筑比较有特点，等等…

小结：选景要有目的性，应选择校园中标志性的建筑物或景物为背景。

（板书：背景）

【设计意图：学生学习如何选景，要与自己的创意和想法相结合，做到心中有数。】

如何用光。

师： 背景选好了，想要拍出好照片，选择什么角度的光源对于人物摄影也很重要。

（1）出示各种光源的不同角度，例如：太阳在前面——正面光。太阳在旁 边——侧面光。太阳在后面——逆光。

（2）提问：正面光，太阳直射过来会怎样？

逆光，太阳在后面又会怎样？

逆光造成脸部较暗的话，有什么好办法来调整吗？（闪光灯）