五年级下册美术《22. 做风铃》精品课教案

五年级下册美术《22. 做风铃》精品课教案

准备 课件 微视频 示范作品 制作材料 环节

时间 教学内容 师生活动 一、自主感知

1分钟

二、自主理解

5分钟

三、自主探究

32分钟

四、自主提升

2分钟

兴趣导入

出示课题

探究引导

艺术实践

作品评价

师：老师今天带来了一样东西，同学们看看是什么？（风铃）

生：发言

师: 同学们都在哪里见过风铃？你们认为有什么样的作用？

生：发言

师： 看过了这么多的风铃，同学们想不想自己来制作一个风铃？

今天我们就来学习做风铃。出示课题。

首先打开书，介绍风铃及其起源。

展示多种风铃图片

生：观察图片，从风铃的材质、造型、颜色说出特点。

师：随着时代的发展，环境破坏，生活中有许多废旧的物品无处安放。今天我们就来利用废旧物品做一个风铃。展示作品，观察交流。

师：老师也做了四个风铃，每个组发一个，观察讨论。