人美版(杨力主编)二年级上册美术《9. 彩蝶》优秀教学设计

人美版(杨力主编)二年级上册美术《9. 彩蝶》优秀教学设计

目 的：培养学生创造思维

策 略：以小组合作为策略

指导思想：关注学生个体，以学生发展为本

、教学目标

知识与技能

知识：学习对称知识，了解蝴蝶的外形结构特点。

技能：用对折剪、粘贴等方法，进行蝴蝶外形、色彩、花纹的设计和制作。

2、过程与方法

（1）通过创设有趣的学习情境，让学生以个人或小组合作的方式参与探究的过程，培养他们的合作与探究意识。

（2）在观察与探究的过程中，辅以教师的讲授和示范，引导学生发现运用对称的知识进行设计和制作。

情感、态度和价值观

（1）通过观察、设计与制作彩蝶，认识和感受大自然的美，培养学生热爱生活、保护生存环境的意识。

（2）鼓励学生大胆想象，勇于创新，培养其创新意识。

（二）、教学重点和难点

1、教学重点：用对折剪的方法进行蝴蝶外形、色彩及花纹的设计与制作。

2、教学难点：如何把彩蝶的外形及花纹设计得美观而且新颖。

（三）、教具准备

Ppt——小花园海绵纸——剪贴板书——剪刀——胶棒——彩纸

（四）、教学过程

1、课前活动：

播放蝴蝶视频

2、导入：

引申课前活动中的蝴蝶，介绍蝴蝶种类，欣赏蝴蝶图片，激发学生兴趣

刚才，我们欣赏了蝴蝶。蝴蝶的种类有一万四千多种呢！ （ppt4）不光是我们日常见到的，还有很多珍稀的蝴蝶呢，他们都漂亮极了！

老师从你们的表情上能看出来你们特——别喜欢这些蝴蝶。那今天咱们来做一只，好不好？