1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级上册美术《9. 彩蝶》精品课教案
学段
低年级段
年级
二年级
相关
领域
设计﹒应用
教材
书名：教育部2013年审定义务教育教科书 出版社：人民美术出版社
出版日期：2014年7月 美术二年级（上册） 第9课
1、指导思想与理论依据
《美术课程标准》中明确了美术教育作为文化传承的作用，即通过美术学习共享人类文化资源，积极参与文化的传承，并对文化的发展做出自己的贡献。以课标为依据，本课以贴近学生的生活实际，将学科知识融入生动的课程内容中，密切联系社会生活，突出应用型、审美性和趣味性。引导学生通过对自然界中蝴蝶的观察,了解其外形特点,设计并制作出美丽的彩蝶,体会大自然造物的神奇.贴近学生生活,关注自然和生态,突出了审美性和趣味性。
2、教学背景分析
教材分析：
《彩蝶》一课是教育部2013年审定义务教育教科书美术二年级（上册）第九课的内容，属于设计?应用领域，本课是继一年级上册 《勤劳的蚂蚁》和《昆虫的一家》之后的又一节表现昆虫的内容。引导学生通过对自然界中蝴蝶的观察，了解其外形特点，设计并制作出美丽的蝴蝶，体会大自然造物的神奇。本科是整套教材中第一次接触到对称的相关知识，延续一年级下册《让动物站起来》一课中所学到的对折剪方法，并进一步学习将相同的纹样以对称的形式进行组合、粘贴、渗透对称形式的设计法则。
学情分析：
经过一年多的学习,学生已掌握一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平较高。 但也有存在以下问题:学生整体有差距;构图布局还不够完整;工艺制作能力比绘画技能差点。
3、教学目标（含重、难点）
知识与技能：学习对称知识，了解蝴蝶的外形结构特点。用对折剪、粘贴等方法，进行蝴蝶外形、色彩、花纹的设计和制作。
过程与方法：通过创设有趣的学习情境，让学生以个人或小组合作的方式参与探究的过程，培养他们的合作与探究意识。 在观察与探究的过程中，辅以教师的讲授和示范，引导学生发现并运用对称的知识进行设计和制作。
情感态度价值观：通过观察、设计与制作彩蝶，认识和感受大自然的美，培养学生热爱生活、保护生存环境的意识。鼓励学生大胆想象，勇于创新，培养其创新意识。
教学重点与难点：
教学重点：用对折剪的方法进行蝴蝶外形、色彩及花纹的设计与制作。
教学难点：如何把彩蝶的外形及花纹设计的美观而且新颖。
4、教学过程