人美版(杨力主编)美术三年级上册《10. 面塑》优质课教案

人美版(杨力主编)美术三年级上册《10. 面塑》优质课教案

教学目标：

1、认知目标：通过对本课的学习，初步了解外国面具艺术和我国面具艺术。分析多种风格的面具，感受其艺术特点。

2、能力目标：利用多种废旧材料设计制作面具，培养学生想象力，创造力，提高他们的动脑，动手，动眼的综合能力。

3、情感目标：从制作中体会变废为宝的乐趣，体验制作成功的喜悦之情，懂得艺术来源于生活，并用自己的双手去创造美。

教学重点： 面具的设计和制作。

教学难点： 如何巧妙利用各种材料进行制作。

课 时：1课时

教具准备：课件、自制面具实物

学具准备：彩色卡纸、废旧物品（毛线、、鸡毛、布、……）剪刀、胶棒、双面胶

教学过程：

一、猜谜导入：

师：同学们好呀！老师有一则谜语请大家猜一猜，“脸上有脸”猜一个物品

生答：面具

二、揭示课题：今天我们要一起来学习有关面具的知识

出示课题——面具

三、讲授新课

1、了解面具的历史：面具又称假面,是一种具有特殊表意性质的象征符号。面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一，作为一种古老的艺术品，它在世界艺术发展史中占有重要的地位，并以独特的艺术形式和深刻的文化内涵深受世界各地人民的喜爱。几千年来，由于人们的民族文化、宗教信仰和风俗习惯的不同，形成了众多的艺术风格，并延续至今。

2、①欣赏中国面具：

师：我们一起来欣赏一下贵州的傩戏面具和青藏高原的藏戏面具，这些面具有什么特点呢？色彩怎样呢？（引导学生思考、回答）

老师总结面具的特点 ：造型夸张；

色彩对比强烈；

装饰性强。

②欣赏非洲及其他各国面具。非洲面具有什么特点？

小结：色彩简单，图案朴素

3、古代的人们把面具当作除魔消灾的工具，那么我们现在把面具用来干什么呢？（课件展示现代面具，引导学生观察面具的造型和色彩）