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人美版(杨力主编)美术三年级上册《20. 新年贺卡》优质课教案
??1、了解美丽草原的景观特点，以不同的创意和表现手法进行以“美丽的草原为主题的实践创作。???2、在艺术实践时要培养孩子们正确的构图概念，以创新的手法表现草原“近景、中景、远景”不同的美。??
?教学准备?
??1、?教师：课件?幻灯片 ?文字资料?
??2、?学生：画纸?油画棒?水彩笔?卡纸?剪刀?胶水?
??教学流程?
?一、导入新课???????
?欣赏草原???组织教学，?检查学具。?
???????孩子们：大家喜欢听歌吗?今天老师带来一首非常好听的歌，大家想听吗?????????播放视频《美丽的草原我的家》 。?
???????刚才的歌好听吗?景色美吗?谁能说说刚刚我们听到了什么看到了什么??
???????这景色实在是太美了，这节课，就让歌声引领我们共同走进草原，亲近草原，品味草原。?????板书课题：《美丽的草原》。???
?1、同学们以抢答的形式回答问题，互相补充。??????羊群?骏马?毡房?蓝天?白云?草地?湖水?牧羊人??。?
???2、?边听歌边欣赏草原的美丽，为新课的学习埋下伏笔。???????加深对美丽的草原的了解。?
?????进一步了解草原美丽的景色都是有哪些组成部分。???
二、探究新知???赞美草原?
??1、幻灯片展示供孩子们欣赏，画面上都画了些什么????师加以小结：?
??近处绿绿的草地上蒙族儿女在过“那达慕”节。有的唱歌，有的在拉“马头琴”，有的摔跤，每个人都露出了幸福的笑脸。???不远处是几座洁白的毡房，篝火上正煮着美味。?
??远处是洁白的羊群，蓝蓝的天空。这可真是人间的天堂啊。?
??2、鼓励同学们把刚才看到的景物叙述一下，只要说出画面的内容即可。??
?3、根据孩子们的回答给予补充：绘画时先要把最重要的图案画在重要的黄金分割处，也就是正中心的偏离一点。???
4、引领孩子们分析其他同龄人的作品。???提出欣赏要求：?
????画面上主要画了些什么??
????画面上近处画了什么?远处画了什么??这样才能表现出草原的辽阔，空间感。
这些作品都使用了哪些主要颜色?用了哪些辅色??画面颜色要统一，表现出草原的色彩。学生欣赏后各自说出自己的看法，注意要说完整话。??
?设计草原?艺术实践，提出作业要求:?
1、设计制作一幅以“美丽的草原”为主题的美术作品，手工粘贴、绘画等形式不限。?