人美版(杨力主编)五年级下册《18. 城市雕塑》优秀教案设计

人美版(杨力主编)五年级下册《18. 城市雕塑》优秀教案设计

启发体会：这段舞蹈给你留下了怎样的感受？

舞蹈中哪一个动作给你的印象深刻？你能学做出来吗？

用什么办法可以把这个美的瞬间留下来，让它成为永恒？（板书：美）

2.课件出示雕塑作品《舞》。（板书补充：雕塑之美）

3.请学生边欣赏边思考：雕塑与其他艺术形式有什么不同？

（播放背景音乐，出示多幅中外有名的雕塑作品图片）

4.同学们通过观察一定已经发现了雕塑的特点，谁能来说说雕塑有什么特点？

三、比较雕塑、欣赏雕塑

1.观察发现雕塑的造型美。

课件出示雕塑作品《卢舍那佛头像》《舞》等。

（1）启发：同学们，在这些雕塑中，有一尊出自我国的唐代，表现的是佛教题材，你能找到它吗？

你们从哪看出它是中国古代的雕塑作品？这尊雕塑在造型上有怎样的特点？它带给你什么样的感受？（板书：造型美）

2.观察发现雕塑的空间美。

（1）启发：完整的《卢舍那佛像》又是怎样的呢？我们一起来欣赏。

课件出示卢舍那佛像全貌。

（2）启发：坐落于洛阳龙门石窟的卢舍那佛坐像，依山而建，全高17.4米，头高4米，居高临下，使前来瞻仰的人们需登到半山腰才可见到大佛。这样的大佛矗立在你面前，你又会有怎样的感受呢？

（板书：空间美）

3.观察发现雕塑的风格美。

（1）启发：在这几尊雕塑中还有一尊表现的是西方的先知，你能找到它吗？说说看，他在造型表现上又有什么特点？表现出怎样的美感呢？（板书：风格美）

（2）与《摩西》相比，《女人坐像》和《舞》这两尊雕塑还是写实风格吗？他们的表现风格有什么不同吗？它们还是同时代的作品吗？又有怎样的美感呢？（更加抽象概括，表现的人物形象更加简单）

4.观察发现雕塑的材质美。

这几件作品除了造型不同，年代不同，文化背景不同，风格不同，还有什么不同？都用了什么材质？带给你的美感一样吗？（板书：材质美）

5.观察发现雕塑的形式美。

课件出示《人民英雄纪念碑浮雕 》和《舞》。

（1）启发：这两尊雕塑的观赏方式一样吗？有什么不同？