苏少版六年级下册《第19课　偶戏（一）》优秀教案设计

苏少版六年级下册《第19课　偶戏（一）》优秀教案设计

教学内容：

通过本课的学习，让学生们了解偶戏的来源、种类，了解偶戏是怎样一种艺术形式。

学生情况：

六年级阶段，正是学生模仿成人表现自我的年龄段，偶戏制作和表演也正是他们所感兴趣的。成功调动他们探究偶戏的兴趣，是这节课的关键所在。

教学方式、手段：

1．通过图片欣赏、视频回放等引导学生对偶戏的探究兴趣；

2．营造有利于激发学生探究的氛围，引导学生进行观察、思考和想象活动，在看一看、想一想、做一做等过程中完成本课的学习；

3. 引导学生联系家庭生活和社会生活，关注偶戏的娱乐性和实用性；

4. 促进学生主动地、富有个性地学习；

5. 强调操作过程中的安全性和保护方法。

教师准备：播放偶戏图文、影像的设备，自制偶戏道具等。

学生准备：偶戏的制作材料等。

教学目标

知识与技能目标：

通过偶戏相关的图文、影像赏析，了解中国偶戏的历史发展，流派风格及种类等基础知识。培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同种类偶戏的同时，学会用不同的方法来表现。

过程与方法目标：

尝试绘画、粘贴、拼接、穿插等各种技法的运用，体现偶戏特有的美，感受小舞台大世界的空间美。利用各种材料制作偶戏人物道具，并尝试自编自演偶戏。

情感态度与价值观目标：

培养学生对不同地区、不同风格民间戏剧文化的兴趣，在教学活动中激发学生的学习兴趣和创作激情。

教学重难点

教学重点：小组合作与个人分工相结合来制作偶戏人物道具，共同分享制作与表演的乐趣。

教学难点：偶戏人物的头部制作及偶戏人物道具的操作与表演。

教学过程：

趣味导入：

请两名同学带着布袋偶（老虎）（老鼠）进行表演：