湘美版美术三年级下册《6. 风来了》优质课教案

湘美版美术三年级下册《6. 风来了》优质课教案

教学重点：

引导学生观察回忆刮风时周围事物和人物的变化。

教学难点：

运用线条大胆的表现出对风的感受与认识。

教学方法：

开放式教学法、多媒体演示法、情景教学法、谈话法、欣赏法

教学过程：

一、导入风：

师：今天是个特别的日子，有位特殊的客人，要来我们班做客，大家想知道她是谁吗？

生：想

师：请大家闭上眼睛，竖起小耳朵，仔细听一听，它来了…（课件播放风的声音）

师：看大家迫不及待地睁开眼睛，一定知道它是谁了。大声告诉老师谁来了？

生：风来了。

师：今天我们一起来学习——风来了（贴板书:《风来了》），请同学们打开课本 P ，我们每天都跟这位朋友碰面，我们就来画一画它。

二、分析风

师：你们认识风，那你们见过风吗？风是长什么样子的？

生：自由回答

师：看来风很神秘啊，你们知道自然界的风是怎样形成的吗?

三、表现风

师：风是看不见摸不着的，只有在风吹来的时候感受到它的存在。它是通过外界事物的变化表现出来的。大家看，当一阵微风拂过，图中事物的形态会有什么变化？(课件：微风)

生：花儿，草儿都轻轻地摇

师：你能想象出大风吹来的时候，会是什么样？（课件：大风）

师：再看看，当台风来临又有什么变化？

师：龙卷风呢？

师：我们生活中，如果风来时，物体的形态会发生什么变化？（贴板书：事物）