三年级上册美术《5 找果子的刺猬》精品课教案

三年级上册美术《5 找果子的刺猬》精品课教案

教学重点：能用泥塑的表现方式，运用水滴形的造型方式完成一只或一组刺猬。

教学难点：能巧用生活原型来塑造泥塑刺猬，并能添加果实来增加趣味性。

课前准备：（学生）粘土

（教师）课件、范作

教学过程：

一、情景导入

1、（示图：秋景）创设情境，导入内容

秋天到了，树叶黄了，果实成熟了，人们都忙着收获了，深林里动物们也忙开了！它们都在忙什么？（学生讨论）

2、（出示：刺猬图）猜猜是什么动物？

揭题：这节课，让我们跟着刺猬，进行一趟找果子旅行吧！

二、了解、认识刺猬

1、简介刺猬的生活习性。

2、观图，找出刺猬的外形特征。

小结：①整体外形：滚圆的身体，尖尖的脑袋，尖锐的棘刺，短小的四肢。

②细部的特征：小小的黑眼睛，椭圆的小耳朵，嗅觉灵敏的大鼻球。

3．欣赏：小朋友眼中的刺猬。

4．讨论泥塑制作的方法。

（1）探讨身体和头部的制作。

这里大多数形状都为水滴型，大水滴是刺猬身体，小水滴是刺猬身上的刺。

搓圆球 → 手指放圆球的一端搓 → 调整大水滴形脑部（尖头向上调整）→ 四肢搓成水滴形装上 → 装饰（加眼睛、鼻球、腮红等）

（2）探讨刺猬背上的制作方式。

①水滴形的刺

②剪刀剪出刺。

三、设计制作

1、作业要求：表现找果子的刺猬 。