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浙人美版五年级下册美术《6 剪纸中的故事》优秀教学设计
教学准备：作品、彩色纸、剪刀、小刀、垫子
教学过程
组织教学
检查学生学习 ，按常规组织教学
讲授新课
欣赏导入
用多媒体出示剪纸作品引起学生学习兴趣
提问：告诉老师，你们看到的图画是什么？
提出课题——《民间剪纸》
简介剪纸的历史
汉代时期纸发明促使了剪纸的出现、发展和普及。每个地方都有不同特色。
2010年8月。中国剪纸被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》
介绍剪纸的种类：
单色剪纸 套色剪纸 （作品展示）
讲解剪纸的特点
图片对比展示
用一张剪纸作品和一张相应的绘画作品对比，找出剪纸特有的元素（出示图片，学生寻找，教师总结）
剪纸元素：
锯齿、月牙、柳叶、飞鸟、圆点、三角
简介剪纸的制作步骤
设计
绘图
剪制
在剪制过程中，一定要先内后外
学生作业