二年级上册音乐4 亲又亲 唱一唱 《我有一个幸福的家》精品课教案

二年级上册音乐4 亲又亲 唱一唱 《我有一个幸福的家》精品课教案

启发学生用亲切、自然、甜美的声音演唱歌曲。

教学难点：

1、根据生活实践进行歌词创编。

2、一字多音处。

教具准备：钢琴、音乐光盘、课件，串铃、三角铁

教学过程：

组织教学，师生问好

音乐导入

让学生听音乐《吉祥三宝》歌曲。

1、体会其中的意境，听听唱到了什么？（太阳月亮星星是吉祥的一家,叶子花儿果实是吉祥的一家,最后唱到爸爸妈妈我是吉祥如意的一家……）

2、师：我们都有一个幸福温暖的家，亲爱的爸爸、妈妈给了我们无微不至的爱，我们都爱自己的爸爸妈妈，都爱自己的家……谁来向大家介绍一下自己幸福的家？

3、学生交流。

4、出示课题：我有一个幸福的家。

二、新歌教学

1、出示歌曲《我有一个幸福的家》

2.学生听歌曲《我有一个幸福的家》，初步了解歌曲所表现的内容。

3.教师：听完歌曲后你的心情怎样？歌曲中的小朋友都唱到了谁？

4.学生随歌曲音乐，用“la”来模唱旋律，身体随音乐轻轻晃动，感受歌曲旋律。

5.学生有感情地朗读歌词。

6.教师范唱歌曲《我有一个幸福的家》。

7.学生跟录音轻声唱歌词。并做拍手、拍肩动作，体会二拍子的节拍韵律特点。注意一字多音要唱准确、连贯、流畅。

8、学生跟琴学齐唱歌曲。

三、歌曲处理

1、教师启发学生用亲切、自然、甜美的声音，怀着幸福快乐的心情演唱歌曲，来表达对家人的热爱。

2、分组演唱，老师及时纠正错误。