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沪教版五年级下册第三单元 弦歌悠扬 唱歌 《我和提琴》优秀教案设计
教学重难点：
1、用富有弹性、舒展的声音演唱歌曲并创编歌词。
2、感受、体验、表现四三拍子的律动变化。
3、了解西洋乐器中的部分乐器，感受音色。
教学方法：听唱法，练习法，对比法，视听结合法，合作法……
教学准备：手风琴、多媒体课件、图片
养成教育训练点：引导学生积极地参与到课堂音乐活动中。
教学过程：
一、感受（看——说——听——做）
1. 师：今天老师请来了一位英国的小音乐家，你们听听他会演奏什么乐器？
2. 欣赏歌曲《小乐队》。 你知道哪些西洋乐器呢？
3、看图介绍乐器，听其音色。
4. 请学生用动作模仿演奏这几种乐器。
5. 再次聆听歌曲录音，学生边听边用动作模仿。
?二、体验——学习歌曲
你们刚才的动作模仿得非常像，能用你们的歌声来模仿乐器演奏出的声音吗？
1. 学歌词。
（1）师：出示歌曲第三乐句。
（2）学生按节奏轻声读一遍歌词。
教师纠正学生在节奏上出现的错误。
（3）学生读一读节奏
认识一个八分音符两个十六分音符节奏。
（4）学生按节奏再来读一读歌曲第三乐句的歌词。
（5）老师再范读一遍歌词，学生注意听重音出现在哪里。
（6）学生再读一遍这一乐句，读出重音。