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师梦圆小学音乐教材同步沪音课标版一年级下册玩 小猴造楼(二)下载详情
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一年级下册第四单元 风和雪 《第七课 玩 小猴造楼(二)》优秀教案

【教学目标】

1.通过各种音乐游戏,让学生感知音乐的神奇,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生即兴创编能力。

2.通过色块感知三个间上f、l、d’的音高位置,巩固唱名发音及音准,同时帮助学生分清“线”与“间”的概念。

3.在听听、唱唱、创创、奏奏、玩玩、写写的过程中,掌握f、l、d’的音高,并巩固复习学过的节奏,并引导学生按节奏的韵律进行接龙、多声部的练习,提高学生即兴创编能力及合作能力。

【教学重难点】

1.认识f、l、d’在五线谱上的位置,并唱准其音高。

2.在恒速的状态下即兴创作节奏进行接龙、多声部节奏练习。

【教学过程】

一、组织教学

1.听音乐律动进教室

2.师生问好

二、小猴造楼(二)

1.导入:复习上节课学过的五线谱知识及线上的m、s、si三个音。

2.儿歌

师:聪明的小猴造大楼,大楼里住着小音符,听听它们该住哪里,谁能上来摆一摆。

(1)老师朗读儿歌

(2)学生在五线谱上摆放出f、l、d’三个音的位置,并告诉大家

(3)听着琴声唱唱音高

(4)师生对读儿歌

3.游戏

(1)跳橡筋:地上放五条彩线,学生分成几组进行游戏,要求听出琴上弹奏的音就跳到相应的位置上并唱一唱,看谁的反应快、听错的学生坐到位置上,剩下的学生继续游戏。

(2)摘苹果:听音把苹果放在相应的线或间上

(3)小猫钓鱼:学生戴上小猫头饰,听音钓相应的鱼

(4)拣树叶:学生手拿写有唱名的篮子,听音拣相应的树叶

三、游戏:《玩具乐》