二年级上册第8课 十只小猪过河 《歌曲《如果你高兴》》优秀教案

二年级上册第8课 十只小猪过河 《歌曲《如果你高兴》》优秀教案

学生拍打节奏并传递乐器 多媒体课件、PPT 激励式评价 直接的导入有利于有效课堂的进行。

展开阶段

二。新课教授

1.师：同学们在刚刚的乐器传递游戏中配合的非常好。那么经过这一系列的活动后，同学们感觉心情怎么样？

2.生：回答。

3.师：很好，老师也感觉到心情很开心，很高兴呢，那么我们今天要学习的歌曲名字叫《如果你高兴》。

4.师：接下来我们带着问题去聆听歌曲。听听这首歌曲在说什么？这首歌曲的情绪如何？

5.生：回答。如果你高兴就拍手、弹舌、拍腿、跺脚。歌曲的情绪是欢快的。

6.师：接下来我们找一找歌曲用了哪些地方击拍？

7.生：回答。手、舌、脚、腿。

8.学唱歌曲《如果你高兴》

9.按节奏读歌词，然后老师进行谱子教唱，接着老师唱谱，学生填词。

10.跟伴奏完整演唱歌曲。

11.用不同的形式演唱歌曲。如生生接龙，师生接龙，小组接龙等。

学生回答问题

学生聆听歌曲并思考问题。

生回答问题。

生跟着老师学唱歌曲。

跟伴奏演唱歌曲。

接龙演唱歌曲。 电子琴，PPT 激励式评价

拓展阶段

四：让学生讨论、歌词创编

大家想想还能用其它方式来表现击拍么？并把它带入歌曲演唱，变成自己的歌曲。

学生集体讨论

采用采访式总结评价