四年级下册第12课 多趣的夏日 《歌曲 《让我们荡起双桨》》优秀教案

四年级下册第12课 多趣的夏日 《歌曲 《让我们荡起双桨》》优秀教案

教学重难点：

1、弱起节奏OX　XX 。

2、二声部的合唱部分。

教学过程：

一、组织教学

课前（播放轻音乐《让我们荡起双桨》），创设氛围。

二、导入新课

1、（播放录像）屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关闭。

同学们看到了什么？听到了什么？划船小朋友们唱的歌曲好听吗？

既然好听，那么我们今天就一起来学习这首歌。（出示大歌页）

板书课题。

2、作品及作者简介：歌曲创作于50年代中期。词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家。曲作者刘炽是我国著名的作曲家。

3、教师边弹琴边充满深情的范唱（熟悉歌词和分几部分）。

4、聆听歌曲，感受速度、情绪、旋律起伏。

5,、教唱歌曲

⑴ 节奏训练（准备教具）

　板书：①4/4　O X X X　　　　②2/4　　O X　X X

（歌曲的弱起部分。弱起：强拍处有空拍而且在最开头《从弱拍或次强拍起的小节》或称为不完全小节)

　教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区别与联系。（让学生在实践中学习，在比较中领会）

⑵ 处理波浪形旋律

6、分别教唱二个声部的曲谱。

方法：教唱法与听唱法及随琴跟唱法。在较熟的基础上按谱填唱第一段歌词。

6、重点练习合唱部分。

方法：①一声部唱，二声部默唱。( 相互交换 )

②二声部合唱（教师伴奏可跟随二声部）