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花城粤教版四年级下册音乐第9课 感知音乐节拍（三） 《欣赏 《可爱的一朵玫瑰花》》优秀教学设计
学唱新歌
1.再次聆听，请在歌曲出现二声部的时候轻声跟唱
2.歌曲接龙：凡是一个声部的地方由老师歌唱
3.跟着教师的钢琴伴奏完整的进行歌唱 认真聆听，并根据老师的提示进行思考
口风琴演奏二声部、合唱二声部
认真聆听歌曲并轻声唱好歌曲的二声部
凡是二声部的地方由学生歌唱
有感情的进行歌唱 歌曲《可爱的一朵玫瑰花》音频
口风琴、ppt配合教学出示步骤
播放歌曲《可爱的一朵玫瑰花》音频
钢琴、歌谱
钢琴、歌谱 教师提示歌曲的拍子、速度、情感等引导学生认真聆听并回答老师问题
分声部演奏——合奏二声部——分声部演唱——合唱声部
教师引导学生用好听的、和谐的声音歌唱二声部
教师需要用优美的歌唱引导学生进行二声部的歌唱
在钢琴的伴奏下完成对歌曲的完整演唱 对歌曲第一遍聆听，有个整体的印象
借助口风琴演奏感受二声部合唱，提高对旋律的熟悉度，从而轻松的解决歌曲的二声部
通过再次聆听，再次感受歌曲，并通过轻声歌唱再次熟悉二声部
感受歌曲优美的情绪并学用歌声表达
第一次完整的演唱歌曲
拓展阶段
1.分组讨论运用声势动作为歌曲伴奏。
2. 用打击乐器（碰铃、三角铁、铃鼓）为歌曲伴奏?
3.欣赏戴玉强歌唱的《可爱的一朵玫瑰花》 学生分组讨论拍手、捻指、跺脚、拍腿并进行练习
学生分组讨论并选择乐器为歌曲伴奏