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花城粤教版六年级下册第9课 歌曲中的前奏、间奏、尾奏 《欣赏《唱支山歌给党听》》优秀教案设计
通过对比欣赏，分辨不同歌曲的音乐特点。?
教学难点：
学习歌曲《唱支山歌给党听》，激发学生的爱国情怀。?
教学过程：
导入。
1、组织教学、师生问好。?
师：在硝烟迷漫的年代里，在战火烽飞的岁月里，是党的引导，带领了中国千千万万的劳动人民争取到了幸福，让被三座大山压迫的下的老百姓获得了自由。“星星之火，可以燎原”，就是在毛主席的带动下，中国工农红军采取了农村包围城市的方针，最终取得了伟大的胜利，中华人民共和国成立了！新中国成立后，在和平的日子里，是党的一项项重大的决策，指引着中国一步步的从穷困走向富强。在计划经济向市场经济的转轨过程中，我国成功地实现了经济体制上的变革，并在经济发展的过程中取得了令人自豪的成绩。“一国两制”伟大构想，我们找回了离家多年孩子——香港、澳门。“求同存异”的思想，让我国的其它党派在中国的领导下和平共存。因为党是一面旗帜，一面忠实于人民，为人民服务的旗帜。?
屏幕播放《唱支山歌给党听》。?
二、视听感受、歌曲的节奏特点。?
三、学习歌曲《唱支山歌给党听》。
四、小结。
今天我们学习了《唱支山歌给党听》，歌颂了我们伟大的祖国。相信通过这次这首歌曲的学习，同学们会更加珍惜由先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果，珍惜时间，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献