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三年级上册第五单元 小牧场 《唱歌 我的小白马》优秀教案
1.认识倚音,感受其唱法.
2.学习用欢快自豪的情绪和稍快的富有弹性的声音演唱歌曲,感受歌曲中的音乐形象.
3.练习旋律创作
教学过程:
一.组织教学
1.课堂导入
(1)师:同学们,现在我给大家介绍一位新朋友，你们瞧，它来了…..
(2)播放音乐,出示小白马的图片.
师:同学们，让我们一起来欢迎欢迎它吧。
师生跟着音乐做拍手动作，欢迎新朋友的到来
师：这就是我们今天要学习的歌曲《我的小白马》
（3）揭示课题《我的小白马》
老师自弹自唱《我的小白马》
学生听歌曲《我的小白马》回答问题
（1）马蹄什么声音？
——马蹄响哒哒
（2）小马的叫声怎样？它是怎样叫的？
——叫声亮又亮——咿呀
（3）怎么形容跑的？
——飞跑像风刮
2.歌曲练唱
（1）教师范唱，学生跟唱（反复练习）。
师：我们应该用怎样的心情演唱这首歌呢？（自豪、轻快）
（2）教师和学生一起创编舞蹈动作,边唱边跳，感受音乐的美好。
（3）学生分组演唱，激发学生兴趣。