冀少版三年级上册音乐第三单元 可爱的动物 《欣赏 跳圆舞曲的小猫 管弦乐曲》优秀教学设计

冀少版三年级上册音乐第三单元 可爱的动物 《欣赏 跳圆舞曲的小猫 管弦乐曲》优秀教学设计

教学重难点：

通过聆听、表现、歌唱、创造等教学活动，了解乐曲的基本情绪，丰富想象、生成个性化感悟。

教学准备：

木管打击乐器，录音机，教学课件，多媒体教学设备

教学过程：

一、初听乐曲感受风格特点

1、情境导入，带大家参加有趣的舞会。

2、初听歌曲，划旋律线，指出代表小猫叫声的符号，介绍乐器模仿的小猫叫声（小提琴）。

3、复听歌曲，同学一起画一画旋律线。

4、出示课题

师：咱们看看安德森把这首乐曲取个什么名字呢？

生：跳圆舞曲的小猫

二、分段欣赏

1、聆听第一段

师：师舞进行引导，听到小猫的叫声模仿小猫的动作。

小组展示：表情最好，动作最优美，小评委点评，教师点评。

共同展示：巩固

旋律片段：小猫会唱歌，创编歌词，示范唱，注意换气

2、聆听第二段：

打节奏：拍手

师生互动：对拍(跟音乐) 找朋友

小组展示：圆圈舞（先示范，再选几对同学到中间围圈学跳，其他同学在座位上跳。）

3、聆听第三段

师：孩子们，你们表现得太棒了，第二段音乐比第一段速度快了，下面我们继续听第三段，听听这段表现了什么内容？

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