五年级上册第三单元 音乐故事 《欣赏 彼得与狼 交响童话》优秀教案

五年级上册第三单元 音乐故事 《欣赏 彼得与狼 交响童话》优秀教案

（２）理解童话中所讲的内容。

2、过程与方法目标:抓住故事情节，通过乐器的音响来体验情感。

3、情感态度与价值观目标：学习彼得机智勇敢的精神，懂得团结就是力量。

教学重难点:

教学重点：根据音乐描述故事情节。

教学难点：体会音乐所表达的精神，能基本认识一些西洋乐器。

教学准备:课件

教学过程设计

一、 组织教学。

师：同学们，大家好，欢迎你们来到音乐教室。

二、 复习学过的乐器知识，听赏不同乐器演奏的音乐片断。

1、 导入：（师）今天的音乐教室带给大家什么呢？请看视频（音乐会片段）

2、 认识乐器：（师）在这儿举行一场器乐演奏会，参加演出的乐器有很多，你认识他们吗？

（多媒体出示各种乐器）--请说说它们的名称？属于哪一类乐器？

生回答……

3、 听赏七个乐器演奏的音乐片断：（师）演奏会开始了，同学们想先听听谁的演奏呢？听后，请说说音乐给你的感受是明快的还是暗淡的？（明快的把手举起，暗淡的把手放下）

生听赏、感受。

（设计意图：通过"器乐演奏会"这一形式营造一种自然和谐的氛围，让学生在愉悦的气氛中复习了旧知识，学习了新知识）

三、 熟悉、选择不同音乐所代表的不同形象。

1、 认识各角色。

（师）七个乐器给我们演奏了七段精彩的音乐，这音乐分别代表着乐器主人的性格特点和形象。我们来看一看，这七个主人分别是谁？

（多媒体出示角色）--生回答……

2、 复听七段音乐。

（师）现在要请同学们根据主人们的不同性格特征和形象，找一找乐器演奏的 音乐分别代表谁？老师把七段音乐重播一遍，同学们在心中做好选择。

--听赏选择