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冀少版音乐五年级上册第六单元 八音盒 《欣赏 单簧管波尔卡 单簧管独奏曲》优质课教案
学情分析
伟大作曲家冼星海老师说过：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。小学阶段的音乐学习应该以学生快乐体验为基础，教授他们音乐基础常识的同时，丰富他们的内心情感。小学五年级的学生大部分在11岁左右，身心发育成长造成了他们的一些外部表现：好动，自我控制能力差，注意力不集中等。所以，在用音乐丰富他们内心世界的同时，笔者在教学中要多注重教育引导，同时，还要想法设法让课堂更生动、更有趣，以符合他们的认知特点。
教学目标
情感与态度价值观目标：
本节课，学生将聆听老师演奏的《单簧管波尔卡》等乐曲，亲身体验感知音乐所表达的感情，体会并分辨出一些简单的歌曲旋律是悲伤的还是快乐的。
知识与技能目标：
学生将会了解一些波尔卡音乐的常识，理解到什么是回旋曲，还将学习三连音、顿音、连音这些音乐标记在乐曲中的作用。
过程与方法：
在欣赏聆听《单簧管波尔卡》乐曲的过程中，学生学会用手跟着音乐律动起来，通过以实物呈现的方式，学生了解单簧管的基本特点与组成部分、一些常见的木管乐器（长笛、萨克斯等）的知识，同时能体会他们音色的不同。
教学重难点
教学重点
引导学生在《单簧管波尔卡》的音乐下，跟着简单律动。
引导学生认真聆听老师用单簧管演奏示范的旋律片段，感受不用速度下的音乐片段所表达的不同情感。
教学难点
通过趣味故事，学生理解什么叫回旋曲式。
在聆听《单簧管波尔卡》的同时，引导学生用手模仿旋律跟着律动。
辨认单簧管演奏的各种音乐片段。
教具
bB大调单簧管一支（乐器型号：布菲R13 笛头：弯德林B40 哨片：RICO 3号 ）
C调长笛一支（乐器型号雅马哈Yamaha 211）
bE大调萨克斯一支(乐器型号:雅马哈Yamaha YTS-875)
木管乐器支架一支
22品吉他一支及底座支架一个
乐谱架一架
教学用乐谱5首，包含：