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冀少版五年级下册音乐第四单元 民族之花 《活动 民乐花瓣雨》优秀教学设计
2、学生能掌握民族舞基本舞步。
3、学生在音乐活动中能够积极大方的表现自己，乐于表达自己的情感，培养他们的创造能力和合作精神。
教学重、难点
能分辨出民族音乐不同特点以及随之起舞。
教学准备
电子琴，民族服饰、音乐课件等。
教 学 环 节
过 程 目 标
教 师 活 动
学 生 活 动
反 思
律动
表演
带领学生进入音乐学习的状态。
带领学生做《幸福拍手歌》律动。
学生大胆地进行表演，参与到音乐活动中。
二、
听一听，
说一说
通过听赏，发展学生对音乐的感悟能力，激发学生的参与热情。
一、教师导入语：“同学们，我们的祖国是一个民族大花园，在这美丽的花园里，都盛开着什么样的民族之花呢？”
（播放课件）
请同学回答。
二、“大家知道的还真不少。每一朵花都有自己的美丽之处。我们的民族之花也各有特色。下面大家一起来听听这几段音乐，请同学们说说它们都像什么花。”
请同学们回答。