冀少版音乐六年级下册第五单元 母亲河 《唱歌 黄河船夫曲》优质课教案

冀少版音乐六年级下册第五单元 母亲河 《唱歌 黄河船夫曲》优质课教案

教学目标：

一、情感态度价值观

1、感受、体验陕西民歌《黄河船夫曲》的音乐风格，使学生逐步产生对民歌的喜爱之情。

2、通过引导学生积极参与演唱、体验活动，激发学生对民歌演唱的兴趣。

二、过程与方法

1、在欣赏模仿中使学生初步感受陕西地区民歌的音乐特点与风格。

2、通过学习使学生能准确演唱歌曲，用自然豪放的歌声有韵味的表达音乐的情感。

三、知识与技能

?1、学生能准确演唱《黄河船夫曲》并尝试表现陕西地区民歌特点与风格。

?2、使学生了解装饰音和“重复”手法的运用。

教学重点：感受民歌风格及特点，准确演唱歌曲

教学难点：了解装饰音及音乐创作手法“重复”的运用。

教学准备：多媒体课件、琴、唢呐

教学过程：

一、情境导入

今天老师给大家带来一首歌曲，听一听这首歌的内容和什么有关？提起黄河你都知道她的哪些知识？今天我们就来走进黄河，一起来了解黄河两岸的音乐文化。

二、初听歌曲，整体感受

1、展示图片、介绍黄河

黄河是我国第二大河流、被誉为中国的母亲河

2、初听全曲思考

（1）这首歌描写了谁的生活，描绘了什么样的情景？

描写了黄河上船夫的生活，描绘了船夫划船的情景。

（2）歌曲的速度是什么样的，歌曲的演唱有什么特点，歌曲是哪个地区的歌曲？

速度稍慢、歌曲演唱豪放有力、陕西地区

3、介绍民歌，了解民歌特点