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一年级上册音乐万花筒 《六、红红火火过大年 （演唱）过年》优秀教案
教学重点：在活动中引导学生“唱”会歌曲《过年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从音乐活动中体验过年的欢乐气氛。?
教学难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。?
教学用具：钢琴、课件、打击乐器
课前热身
挑一首学过的曲子开嗓《走路》
2、复习音阶，音符
新授课
1、导入：
（1）同学们最喜欢过什么节呀？
生：
（2）师：想不想知道老师喜欢什么节日呢？
老师呀喜欢春节，因为可以看到街上人来人往热热闹闹的喜庆的景象。
师：我们一起看看过年人们都会用什么方式来迎接新年（展示ppt）
（3）好了，了解了这么多新年习俗，有哪位同学知道新年是怎么来的吗？
生：
师：我们来看一个小短片了解一下。
师：新年的到来让人们如此的开心，老师也迫不及待要带领同学们学习新的歌曲，身临其境去感受新年的喜悦，打开课本52页今天我们要学习的歌曲，就叫《过年》。
2、新授课
（1）初步听赏歌曲录音范唱，让学生初步体会歌曲情绪与风格
师：谁来说说刚刚你听到哪句歌词唱出了过年家里的欢喜甜蜜？
生：欢欢喜喜（哟喂） 生活比蜜甜（啰）
（2）师：这句描写了新年到来，家家户户欢欢喜喜生活过的比蜜还甜呢，跟着老师学唱这句，体会迎接新年的欢乐之情（先唱谱后唱词）
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欢欢 喜喜 （哟 喂）
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