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一年级上册音乐音乐万花筒 《六、红红火火过大年 （演唱）十二生肖歌》精品课教案
教学重点： 熟悉十二生肖的特点与排位顺序。
教学难点： 感受旋律欢快的节奏，表演十二生肖小动物。 课时：1课时 内容
提要
（教学环节、时间） 时间 教学流程 所需
资源
设计意图 学生学习事项
——学生用什么教学组织形式和方法去完成学习事项（问题、任务、活动、作业），用什么方式表达呈现
教师调控 一、激趣导入
二、探究新知。
三、应用反馈。
四、反思回顾
1.1.猜谜导入，多媒体引出十二生肖小动物。
2.1．学生初识歌曲。
2.2．进一步了解歌曲。
3.1学生独立完成，全班参与。
4.1总结 1.1．教师引导学生观察老师的示范动作，让大家猜一猜是哪种小动物，并播放十二生肖小动物。（课件出示）
2.1.十二生肖的小动物要集体为我们演唱一首歌呢，引出课题（课件出示）
2.1．教师听音乐按节奏朗读歌词。让学生初步认识歌曲（课件出示）
2.2教师分段教学生按节奏正确朗读歌词，并配上音乐按节奏正确朗读（课件出示）
2.3教师范唱歌曲，让学生对歌曲有初步的整体感知。
2.4教师分段教学生演唱歌曲，并请学生给每段歌词编上有趣的动作。
2.5．再次播放音乐，组织学生完整学唱歌曲。
3.1分组、分男女比赛等多种演唱形式。并有感情的、完整的演唱歌曲。（教师弹琴，学生跟唱）
3.2.开伴奏音乐，学生演唱加律动。
3.3在熟悉歌曲的基础上，请学生给十二生肖的小动物排序(把小动物张贴到黑板上)