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师梦圆小学音乐教材同步接力版二年级下册(演唱)音乐与我同行下载详情
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接力版音乐二年级下册多彩的声音 《四、时光的歌 (演唱)音乐与我同行》优质课教案

过程与方法:灵活运用模仿、跟唱、创作等教学手段激发学生学习热情,提高演唱二声部的能力。

3、情感态度价值观:通过歌曲学习,丰富学生情感体验,培养学生的合作意识及对生活的积极乐观态度和对音乐的喜爱。

教学重点:

(1)能用自然、优美的声音演唱《音乐与我同行》并且与同学合作,准确进行二部轮唱。

(2)对附点节奏的认知及四三拍强弱关系的掌握。

教学难点:能用自然、优美的声音演唱《音乐与我同行》并且与同学合作,准确进行二部轮唱。

教学过程

一、导入:

同学们,快乐的音乐之旅开始了,全体起立,边做律动边有lu、li、la来进行发声练习。

师:跟随音乐做简单的律动让我们感到非常快乐,音乐在我们的生活动随处可见,哪位小朋友能够说说在什么地方能够听到音乐的呢?

生:.......

学唱歌曲

1、初听歌曲。

师:是的,音乐无处不在,音乐总与我们同行,今天我们就来学习一首来自德国的二部轮唱歌曲《音乐与我同行》,请大家把书翻到第38页,我们先来听一听这首乐曲,一边听一边感受,歌曲的速度是怎样的?歌声让我们感受到了怎样的情绪?

出示大屏幕:

速度:快速、中速、慢速。

情绪:欢快热烈、缓慢悲伤、优美愉悦。

总结:(感受能力很强、很准确,这是一首中速歌曲,音乐情绪优美愉悦,表现出与音乐相伴的快乐心情,同学们,喜欢这首歌曲吗?)今天我们就一起来学习这首歌曲吧!

2、学习歌曲节奏

(首先我们来学习节奏,请看大屏幕)

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同学们有没有发现,第一小节和第二小节有什么不同之处呢?

生:附点

师:对,就是附点节奏。(解释附点音符)

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