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二年级下册中外童谣 《一、跳呀跳 （活动）丢丢铜》优秀教案
教学过程：
一认识丁丁
1师：孩子们你们喜欢画画吗？今年老师要给你介绍两位朋友，一位是小男生----丁丁，他也很喜欢画画，他画的这么样呢？请你们听听他的自我介绍。
2老师有节奏的朗读认识丁丁部分的歌词。（出示歌词）
3师：你们听清楚他的自我介绍了吗？我来考考你们,请你们学着老师的节奏回答问题。
（师）谁 说他是小画家？（生）丁丁说他是小画家
什么东西一大把？ 彩色铅笔一大把
他.对 别.人怎么说？ 他.对 别.人把口夸
哪.些 东西他会画？ 什.么东西都会画（两边一慢一块）学对了一大半，出示重点记号，请把重点记号也念准确。
4师：看来你们不仅认识了丁丁，还把他的自我介绍编成了这样一首童谣，其实呀老师要介绍给你们的第二位朋友你们已经认识了，就是附点节奏。我们再一起来念一下这首童谣吧。给出节拍（带领学生有节奏朗读）
二评价丁丁
从这自我介绍看来，你们觉得丁丁是个什么样的男孩？（自信，骄傲等）那我们一起来看一下他画的画吧，看看到底他画得怎么样？（出示丁丁的画）
先找出每幅画的问题，原来丁丁这么粗心呀，我们把问题归纳一下一起告诉丁丁好不好？为了让他记住我们还是编成童谣来告诉他，老师问，你们来答（拍手拍腿）
画.只 螃.蟹 几条 腿？ 画.只 螃.蟹 四条 腿
画.只 鸭.子 什么 嘴？ 画.只 鸭.子 尖尖 嘴
画.只 小.兔 什么耳朵？ 画.只 小.兔 圆耳 朵
画.匹 大.马 没什 么？ 画.匹 大.马 没尾 巴
你们真行，把丁丁的自我介绍和他画的画都编成了童谣（出示两首童谣）
请女生来读读自我介绍的部分。男生来说说丁丁的画
三唱唱丁丁的歌
1这首童谣真好听，老师把他加上旋律就可以变成一首动听的歌曲啦。(出示歌谱)
你还能从歌谱里找到你们的朋友附点节奏吗？
2再范唱一遍。咦？哈哈哈哈哈哈哈，最后呀引起的同学们一片笑声
3我们一起来试试，慢速慢速慢速，提醒学生附点音符要唱准。老师学生接龙唱。
4跟琴用正常速度演唱歌曲