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接力版二年级下册音乐我们爱唱歌 《二、春天的歌 （演唱）嘀哩嘀哩》优秀教学设计
2、能正确认读：眠、啼、觉、少、晓；会写：春、处、多、少4个生字并能正确遣词造句抄写古诗；
3、指导朗读并背诵古诗；并能迁移类推自主学习其他经典古诗词
4、鉴赏其他经典古诗词，拓展延伸，积累经典古诗词。
5、培养学生热爱春天、亲近大自然的情感，享受学习过程的愉悦。
教学准备：媒体课件、生字卡片。
二、设计理念
小学语文经典古诗词诵读与小学音乐经典古诗词歌曲演唱根据学科特点可以有效整合综合教学。二者各有侧重点，通过整合相辅相成，可以收到事半功倍的教学效果。一个偏重于听说读写，掌握语言文字，一个偏重于体验和感受，享受乐感；一个要读懂，一个要唱懂。二者完美结合，不枯燥、不单调，可以调动学习兴趣和保持愉悦的学习热情，快乐学习，轻松教学，有益师生身心健康。教学有法，教无定法，关键得法和因材施教，以人为本。