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接力版音乐四年级上册各族民歌 《一、多快乐 （演唱）红蜻蜓爱花竹帽》优质课教案
2.技能目标：学生用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲，表达歌曲欢快、优美的情绪，并学会感受和掌握变拍子带来的节奏和情绪的变化。
3.情感目标：能以自信、大方的表情和动作参与到歌曲的表演中，体验歌曲表达的快乐、幸福的感情。
教学重点：
掌握歌曲《红蜻蜓爱花竹帽》中变拍子的节奏。
教学难点：
调动学生参与音乐实践活动的兴趣，学生能用多种艺术表现形式演绎歌曲。
教学准备：钢琴、多媒体设备?
教学过程：
一、创设情境，导入新课
师：同学们好（毛南语），欢迎大家加入音乐旅行团，请大家搭乘快乐巴士，出发美丽的环江毛南族自治县，开启今天的音乐之旅吧！
二、新授
1.揭题，初听
师：我们到达了第一站：风情牛角寨。诶，你们听······（初听，引出课题）
2.发声练习
3.教师范唱
师：孩子们的声音真动听，老师也想唱一唱。
4.解决重点
（1）问：调号和拍号分别是什么？
（2）引导学生说出什么是变拍子。
5.朗诵歌词
6. 模唱旋律
7.演唱歌曲
引导学生说出两个拍子表达的不同情绪，再完整演唱。
三、拓展延伸，创造表现
师：一幅画加上五颜六色的色彩，会让这幅画更加的绚丽，同样的，在音乐中添加一些元素，也会让歌曲更加的生动，那么，我们可以用怎样的表现形式来演绎这首歌呢？