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师梦圆小学音乐教材同步接力版四年级上册(演唱)永远住在童话里下载详情
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四年级上册音乐万花筒 《六、音乐与童话 (演唱)永远住在童话里》优秀教案

二、教学重难点

[教学重点]:对不同音乐情绪的感受和听辨能力以及音乐表现力的培养

[教学难点]:掌握反复记号,唱准弱起小节。

三、教学准备

钢琴、多媒体设备、道具

四、教学活动设计

(一)、导入

白雪公公主和七个小矮人情景导入

(二)授新课

(1)、认识音乐朋友1.2.3.4.5.6.7(七个小矮人)反复练习音准

(2)、首次感受音乐提出问题

1.歌曲情绪(欢快、诙谐)

2.找出歌曲三段分别从哪里唱到哪里?认识反复记号

七个小矮人来和反复记号排列,按反复记号顺序来反复出现

找出隐藏在歌曲中的通话故事名称。教师同时出示故事插图

(3)、请同学分享自己的喜爱的童话故事

(4)、故事大王大PK(为主人公找到他出现的童话故事)

(5)、学唱歌曲

1.跟琴唱谱——突破节奏难点弱起小结

2.跟琴唱词——分句学唱

2.跟音乐演唱歌曲,感受音乐力度。教师也哼唱,引导感受力度

4.跟琴齐唱过程中注意孩子们是否唱准,没唱准的停下来纠正并练习

5.跟音乐演唱

(三)、拓展

1.为歌曲伴奏

教材