1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
接力版四年级下册我的家乡好 《五、沃土中原 （听赏）保卫黄河（合唱）》优秀教案设计
教学环节 教师教学设计 学生活动 备注（设计意图等）
一、导入新课
二、新课教学（聆听歌曲）
新课教学（演唱歌曲）
新课教学（感受歌曲）
三、巩固教学
四、拓展延伸
四、课堂小结 图片导入
教师配图朗诵历史故事。
师：上世纪三十年代，日军开始全面侵华战争，攻下当时中国的首都南京，进行惨绝人寰的大屠杀，烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国军民，万人无家可归，冰封大地，日寇的铁蹄肆意践踏着苦难的中华大地。当时我们中华儿女没有欢乐的童年，小小年纪就扛起了枪支。残酷的日军把无辜的百姓当活靶子进行射杀训练，百姓生活苦不堪言，甚至连幼童的生命都不放过，他们要扼杀中国的未来。遍地都是遇难者的遗体。
未了保卫我们的祖国山河，人们开始游行示威，团结抗战，最终取得抗日战争的胜利。
简短介绍冼星海
师：在国土沦丧、民族危亡的危机时刻，音乐家冼星海满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，他呼吁人们站起来，保家卫国，谱写乐曲《黄河大合唱》。总分为八个乐章，《保卫黄河》是第七个乐章，今天我们就来聆听感受一下这首歌曲。
1、初步聆听歌曲
问：听过吗？对黄河有什么了解？
（播放黄河流水视频）
问：看了这个视频有什么感受？
2、复听歌曲
问：歌曲情绪？你听到什么？看到什么？
问：从哪里可以感受歌曲是激昂，振奋人心的？
演唱歌曲
师：请你用激昂的情绪演唱歌曲。
（1）跟音乐唱
（2）教师讲解力度的变化，及休止符。
（3）学生跟着琴声完整演唱。