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四年级下册我的家乡好 《五、沃土中原 （听赏）保卫黄河（合唱）》优秀教案
（一）“情感态度与价值观” 目标
通过听赏、歌唱其音乐作品，帮助学生了解与其相关的音乐文化和历史背景及其作品的思想内容和民族精神，培养学生的爱国主义情操。
（二）“过程与方法”目标
通过体验、模仿、辅导以及练习等方法聆听、表现歌曲并体验企盼祖国统一，热爱祖国的思想感情。
（三）“知识与技能”目标
通过听赏合唱曲、视频《保卫黄河》，感受和体验其作品音乐内容、音乐情绪及不同表演形式的效果，了解轮唱并能够演唱。
三、教学重点与难点
（一）教学重点
通过欣赏歌曲《保卫黄河》感受作品内涵,感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象.，培养爱国精神。
（二）教学难点
理解音乐作品的思想内容和民族精神，学习轮唱的演唱形式。
四、教学过程
（一）情景铺垫，感性导入新课
1、让学生观察图片去认识我国第二大河——黄河
师：画面中描述的是我国哪条河流?
B、学生观察思考并回答问题(这是我国第二条大河——黄河)
师：黄河，中华民族的母亲河!这条奔腾不息的母亲河，用她甘甜的乳汁哺育着一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化，现在就让我们走进黄河，一睹母亲河的容颜，聆听母亲河的心声，唤醒我们内心深处的黄河情吧！
2、观看影视片段
（设计意图：通过采用情感对比的方法去欣赏两段不同情景画面，首先激发了学生的民族自豪感，其次使学生对侵略者无比憎恨的情感油然而生。为后面欣赏歌曲《保卫黄河》作好了铺垫。）
(1) 、出示影片，引导学生思考
师：接下来有请同学们欣赏一段影片，说说画面中描绘了黄河的哪些景观?你能用适当语句来描述吗?
（学生思考、讨论问题，并用优美的语汇来描绘画面中的情景）
教师对学生的回答进行总结：
刚才的画面中生动形象地描绘了黄河那黄浪滔天，翻滚沸腾的雄浑气势。黄河是流淌在我们心中的大河，它是一部震慑魂魄的民族交响大乐章。
(2)、出示画面，引导学生思考